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Cuidando do Planeta

Uma WebQuest para o Ensino Médio - Biologia

 Elaborada por:

Amara Maria Pedrosa Silva

 

 

 

Introdução | Tarefa | Processo | Recursos | Avaliação | Conclusão

 

 

 

Introdução

 

Calcula-se que há 4,5 bilhões de anos uma grande explosão deu origem ao universo.

Nuvens de poeira cósmica ao se condensarem formaram as estrelas, planetas e satélites.

Em um minúsculo planeta chamado Terra surgiram as formas de vida hoje conhecidas...

 

Até quando o planeta suportará a vida

 

 

 

 

A Tarefa  

 

Imagine que você é Gaia, o espírito da Terra, pedindo aos humanos que cuidem melhor do planeta.

  •  Como você escreveria uma carta
  •  Como faria um cartaz

 

 

 

 

 

 

O Processo

 

  1. Escolha um tema...
  •  Forme um grupo de 5 alunos;
  •  Cada um de vocês irá pesquisar um dos tipos de poluição abaixo:
do solo do ar da água sonora visual

  1. Pesquise o seu tema...
  •  Que tipos de materiais estão contaminando o planeta;
  •  Quais problemas estão sendo causados;
  •  Qual a conseqüência para as futuras gerações;
  •  O que cada um pode fazer para reduzir o problema;
  1. Discuta em grupo...

Responda estas questões.

Explique cada resposta sua.

  •  Algum outro ser vivo, além do homem, consegue alterar significativamente o planeta?

  •  É realmente necessário lançar no ambiente todos estes produtos?

  •  Como posso contribuir para melhorar a situação?

  1. Escreva uma carta:

Defenda o seu direito e o direito das novas gerações de viverem em um planeta saudável.

Escreva uma carta dirigida a todas as pessoas, explicando os problemas que estamos causando ao planeta e como podemos agir para que a Terra possa continuar abrigando os seres vivos.

Este trabalho é individual

  1. Elabore um cartaz em grupo:

No cartaz dirigido à população, vocês devem incluir as cartas e ilustrações dos tipos de poluição.

 

 

 

 

Recursos

 

  1. Meio Ambiente
  2. Poluição do Solo
  3. Poluição do Solo
  4. A Última Arca de Noé
  5. Poluição
  6. Lixo
  1. Poluição Ambiental
  2. Meio Ambiente
  3. Ar
  4. A Última Arca de Noé
  5. Poluição
  6. Poluição do Ar
  1. Poluição da Água
  2. Universidade da Água
  3. Associação Guardiã da Água
  4. Parque da Águas
  5. Mundo do Químico
  6. O Ataque à Cadeia Alimentar
  7. Poluição Ambiental
  8. Poluição da Água Subterrânea
  1. Poluição Ambiental
  2. A Última Arca de Noé
  3. Sons Urbanos
  4. Poluição
  5. Poluição Sonora
  1. Poluição Ambiental
  2. A Última Arca de Noé
  3. Arquitextos
  4. Poluição Visual

 

 Avaliação

Cada grupo será avaliado de acordo com o processo de desenvolvimento da atividade.

 

Noviço 

1

Iniciante 

2

Profissional 

3

Mestre 

4

Pontos

  

carta

 

Tem pelo  menos 1 dos 5 componentes  corretos de uma carta. 

Muitos  erros ortográficos ou gramaticais. 

Tem de 3 a 5 componentes corretos de uma carta. 

Alguns erros ortográficos ou gramaticais. 

 Segue o formato correto de carta 

Poucos erros ortográficos ou gramaticais. 

 Claramente escrita. 

Segue formato correto de carta. 

Sem erros ortográficos e gramaticais. 

Escrita clara e criativa. 

 

  

ponto de vista 

  

 

Menciona pelo menos um fato sobre  o tipo de poluição. Menciona dois fatos sobre  o tipo de poluição. Descreve bem o tipo de poluição,  

Dá três exemplos de fatos sobre  o tipo de poluição.  

Descreve bem o tipo de poluição,  

Dá quatro exemplos de fatos sobre  o tipo de poluição. 

 

  

cartaz

  

 

 Pouco apelo visual. Informações incompletas.  Evidência de intenção de produzir algo visualmente comunicativo. Quantidade de informação revela conhecimento do assunto.   Material tem apelo visual. Informações são bastante completas e sintéticas.        Excelente apelo visual. Evidência de trabalho criativo. Informações completas numa forma sintética.      

 

 

 

 

Conclusão

Agora você conhece bem os problemas causados pelas diversas formas de poluição.

Se cada um fizer a sua parte o planeta será mais feliz.

Coloque seu cartaz em um ponto da escola onde possa ser visto por todos

 

 

Créditos

 

Baseado no modelo de WebQuest Page